CORSI DI AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE - IN PRESENZA

ICS D'ARRIGO - LIM E CONCETTI DI BASE DELL'ITC - 13 ORE ONLINE + 12 ORE IN PRESENZA

 

ICS “D’ARRIGO” di Palma di Montechiaro (AG)

 

Eurosofia, nell’anno scolastico 2017/2018, ha stipulato una convenzione con l’ICS “D’ARRIGO” di Palma di Montechiaro (AG), finalizzata alla collaborazione per la realizzazione di un’attività formativa rivolta ai propri docenti.

 

Il percorso formativo, dal titolo LIM e concetti di base dell'ITC, è articolato in 25 ore, di cui 13 online + 12 ore in presenza.

 

La Lavagna Interattiva Multimediale, indicata con l’acronimo LIM, è ormai entrata nelle pratiche didattiche delle scuole italiane. Numerose sono state e continuano ad essere le iniziative per dotare le scuole della LIM, sia a livello ministeriale, sia a livello regionale e provinciale.

 

Il docente è un professionista che lavora all’interno di un complesso sistema in continuo cambiamento ed al servizio di una società in perenne evoluzione. Il sapere cresce, le tecnologie si evolvono, cambiano le modalità di apprendimento, le competenze e i bisogni. Il docente deve rispecchiare pienamente la dinamicità culturale attuale e deve saper rispondere alle esigenze dei suoi studenti padroneggiando una gamma di strategie didattiche il più ampia possibile.

 

Oggi è più che mai necessario che l’insegnante torni a essere un punto di riferimento aggiornato e pronto ad affrontare le sfide del presente.

 

La formazione digitale continua è fondamentale per incrementare la qualità dell’insegnamento e garantire un’istruzione efficace, nell’ambito di una necessaria azione di rinnovamento organizzativo, strutturale e metodologico dell’intero sistema scolastico.

 

Il corso intende sviluppare specifiche competenze sull’utilizzo e le applicazioni della Lavagna Interattiva Multimediale, approfondire gli aspetti teorici, pedagogici e comunicativi coinvolti nell’utilizzo della LIM e promuoverne l’uso nell’ambito della normale pratica didattica, chiarendo quali possano essere gli effetti positivi che derivano dal corretto utilizzo, nell’ambito dell’apprendimento.

 

Se sei interessato ad avviare un analogo percorso anche presso il tuo istituto scolastico, rivolgiti ad Eurosofia inviando un’email asegreteria@eurosofia.ite sarai ricontattato.

 

Contattaci per eventuali chiarimenti

 

www.eurosofia.it

 

segreteria@eurosofia.it – 091.7098311 – 091.7098357 – 392.8825358

 

 

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IC F. Morvillo - Monreale

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Innovazione didattica e didattica digitale: nuovi ambienti di apprendimento - 37 ore online+3 in presenza - IIS MANDRALISCA CEFALU'

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IC Mantegna - Bonanno - Bes/Dsa per una scuola di qualità per tutti - 40 ore online+3 ore in presenza

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IIS Basile D'Aleo - Monreale

IIS Basile D'Aleo - Monreale

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Corso alta formazione sulle dipendenze tecnologiche - PALERMO

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Tre giornate con professionisti di altissimo livello per affrontare i diversi aspetti e le implicazioni psicologiche e sociali legate all’utilizzo dei nuovi strumenti di comunicazione. 
Durante gli incontri saranno affrontati gli aspetti che riguardano queste nuove addiction che si insinuano lentamente sotto forma di abitudini reiterate, fino a diventare una compulsione nevrotica che innesca inesorabilmente delle patologie e provoca un forte senso di alienazione.

RELATORI:
Dott. Giuseppe Lavenia - Dott. Stefano Galeazzi

PROGRAMMA

Prima giornata 22 Giugno (9.00 – 1300; 14.00 – 18.00)

  • INTERNET: FENOMENO DI MASSA
  • LE SPECIFICHE TECNICHE
  • UN NUOVO LINGUAGGIO
  • FASI DI SVILUPPO DELLA DIPENDENZA DA INTERNET


Seconda giornata 23 Giugno (9.00 – 13.00; 14.00 – 18.00)

  • MANIFESTAZIONI CLINICHE
  • LA PRASSI CLINICO-OPERATIVA


Terza giornata 24 Giugno (9.00 – 13.00)

  • BULLISMO E CYBERBULLISMO


Si rilasciano crediti ECM e riconoscimento attività formativa per docenti ai sensi della Direttiva 170/2016

 


 

ISCRIZIONE INSEGNANTI: € 300,00 con bonifico o buono carta del docente. Il corso esonera dal servizio, è valido ai fini del riconoscimento dell’attività formativa obbligatoria (come da direttiva 170/2016).

 

ISCRIZIONE STUDENTI senza ECM: € 250,00 il 50% alla firma del contratto e la parte restante entro l’11 giugno 2018.

È previsto un numero limitato di posti come uditori e studenti universitari per le seguenti figure: dirigenti scolastici, insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti per BES, DSA, sostegno, disabilità…), pedagogisti, pedagogisti clinici, studenti, senza accreditamento ECM.

ISCRIZIONE SINGOLA con ECM: € 700,00 (IVA ESENTE)* da versare nella seguente modalità : € 350,00 alla firma del contratto d’iscrizione, € 350,00 entro l’11 giugno 2018.

Il corso rilascia crediti ECM per le seguenti figure professionali: psicologi, neuropsichiatri infantili, pediatri, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapisti occupazionali, educatori professionali, educatori socio-culturali, tecnici della riabilitazione psichiatrica,fisioterapisti.
Il percorso formativo è propedeutico all’eventuale apertura di un centro nella tua città affiliato all’Associazione Nazionale Dipendenze Tecnologiche e Cyberbullismo Di.Te.

 

ISCRIZIONE DUE O PIÙ PARTECIPANTI: € 400,00 a partecipante (IVA ESENTE)* il 50% alla firma del contratto e la parte restante entro l’11 giugno 2018.

 

*Esente IVA art.10 comma 1, n. 20 DPR 63372

DETRAIBILITÀ PER SPESE DI FORMAZIONE D.L. 2233

 

 

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Corso di alta formazione sulle dipendenze tecnologiche - ANCONA

LUOGO DI SVOLGIMENTO:

Mole Vanvitelliana - Banchina Nazario Sauro, 28, 60121 Ancona


 

PROGRAMMA DEI LAVORI:

Prima giornata - 27 aprile 2018 (8 ore)

I PARTE: Analisi del contesto di riferimento, numeri del fenomeno, sviluppo della dipendenza. Prof. Giuseppe Lavenia

II PARTE: Sicurezza in rete. Prof. Emanuele Frontoni 

 

Seconda giornata - 28 aprile 2018 (8 ore)

I PARTE: Educazione emotiva per i ragazzi. Dott. Alberto Pellai

II PARTE: Educazione emotiva per le famiglie. Dott. Alberto Pellai

 

Terza giornata - 11 maggio 2018 (4 ore)

I-II PARTE: Il lato oscuro dei social media: nuovi scenari di rischio. Dott.ssa Roberta Bruzzone

 


 

MODALITA’ DI ISCRIZIONE

 

Per i nuovi utenti è necessario cliccare su "Registrazione"

 

Per gli utenti già registrati basterà effettuare il login e cliccare su "Conferma"

 

 

carta del docente-01

 

I docenti a tempo indeterminato in sostituzione della ricevuta del versamento

 

potranno caricare in allegato al modulo d’iscrizione il Bonus generato da Carta del Docente, con importo pari al costo del corso

 


 

EUROSOFIA

 

IBAN IT88 L030 6234 2100 0000 1372 033 - Banca Mediolanum - Sede di Basiglio

Causale: “Iscrizione Corso di alta formazione sulle dipendenze tecnologiche"

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IC G.Pitrè - A.Manzoni Corso Cyberbullismo: pericoli in rete e social network 40 ore online+12 ore in presenza

 

Corso Cyberbullismo attivato presso I.C. G.Pitrè - A.Manzoni Via Kennedy Castellamare del golfo (TP) - Via Palermo Buseto Palizzolo (TP)

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IC Mantegna - Bonanno - Bullismo e cyberbullismo: pericoli in rete e social network 40 ore online+3 ore in presenza

IC Mantegna - Bonanno - Bullismo e cyberbullismo: pericoli in rete e social network 40 ore online+3 ore in presenza

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I.C. “P.M. ROCCA ALCAMO

I.C. “P.M. ROCCA ALCAMO”

Eurosofia, nell’anno scolastico 2017/2018, ha stipulato una convenzione con l’IC “P.M. Rocca Alcamo” di Alcamo (TP), finalizzata alla collaborazione per la realizzazione di un’attività formativa rivolta a circa 20 docenti.

Il percorso formativo, dal titolo Valutazione e apprendimento: le prove Invalsi, è articolato in 25 ore, di cui 12 ore in presenza, 13 ore online.

A partire dall'anno scolastico 2014/2015 tutte le scuole del Sistema Nazionale di Istruzione, statali e paritarie, sono coinvolte nel processo di autovalutazione con l’elaborazione finale del Rapporto di Autovalutazione (RAV). Il format per il RAV è stato elaborato dall’INVALSI ed è il frutto di un lungo percorso di ricerca e sperimentazione che ha coinvolto un vasto campione di scuole. 

L’autovalutazione è un percorso di riflessione interno che coinvolge tutta la comunità scolastica finalizzato al miglioramento. Da un lato ha la funzione di fornire una rappresentazione della scuola attraverso un’analisi del suo funzionamento, dall’altro, costituisce la base per individuare le priorità di sviluppo verso cui orientare il piano di miglioramento. 

 

Il corso ha l’obiettivo di:

•      Favorire l’acquisizione degli strumenti adeguati per il rafforzamento delle competenze di ciascun alunno, in relazione alle prove di valutazione INVALSI

•      Comprendere la costruzione delle prove e le modalità di lettura dei risultati raccolti con gli strumenti per la misurazione degli apprendimenti

•      Saper utilizzare strategicamente queste misure e informazioni ulteriori per definire percorsi di miglioramento della didattica

•      Sviluppare competenze cognitive e procedurali per riorganizzare e delineare un curricolo formativo che sia caratterizzato da criteri di continuità e verticalità

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