N.B. La pubblicazione non sostituisce la consultazione degli avvisi specifici sugli USR e siti uffici Scolastici. Potrebbe non essere aggiornata in tempo reale.

Elenco lettera estratta e calendari prove orali:

ABRUZZO

primaria –infanzia –

calendari scuola infanzia–calendari primaria –

BASILICATA

posti comuni primaria–

calendario EEEE–

CALABRIA 

Sostegno infanzia –sostegno primaria –

calendario sostegno primaria – calendario sostegno scuola infanzia–

EMILIA ROMAGNA

primaria, primaria sostegno, infanzia, infanzia sostegno –

calendario ADAA–calendario infanzia–primaria posti comuni –EEEE 2/03–

FRIULI VENEZIA GIULIA

Infanzia sostegno–primaria sostegno– primaria posto comune–infanzia posto comune–

calendario ADEE –convocazione Orale EEEE–integrazione calendario EEEE– convocazione AAAA–

LAZIO

ADAA –comunicazione ADEE–EEEE–estrazione lettera ADEE–

AVVISO ai candidati–convocazioni sostegno infanzia –convocazioni ADEE–ripubblicazione ADEE–

Avviso per candidati ADAA e ADEE in isolamento o in quarantena – L’avviso è stato pubblicato da USR Lazio, consigliamo però ai candidati che dovessero trovarsi in tale condizione di esprimere documentata richiesta al proprio USR qualora dovessero trovarsi nelle medesime condizioni.

LIGURIA

Avviso estrazione lettera EEEE–estrazione lettera ADEE–estrazione lettera ADAA–

calendario infanzia posto comune– infanzia aggiornato– infanzia aggiornamento –

LOMBARDIA

Infanzia posto comune – infanzia sostegno –ADEE–

calendario EEEE– calendario AAAA–calendario infanzia posti sostegno–calendario ADEE–convocazioni EEEE– rett EEEE–calendario 2 AAAA–

convocazione EEEE –convocazione 3 AAAA –

PIEMONTE 

Infanzia sostegno – infanzia posto comune –posto comune primaria –primaria sostegno–

convocazione scuola infanzia sostegno–convocazione primaria sostegno– Primaria posto comune –errata corrige posto comune infanzia–

PUGLIA

Infanzia posto sostegno –primaria posto sostegno–primaria posto comune –errata corrige calendario infanzia sostegno–

calendario primaria posto sostegno – calendario primaria posto comune–errata corrige posto comune primaria –

SARDEGNA

primaria lettera –sostegno primaria lettera–

calendario sostegno primaria –calendario primaria posto comune– calendario estrazione tracce –calendario primaria posto comune avviso 3/03–

SICILIA

lettera estratta primaria posto sostegno –lettera estratta EEEE–

calendario primaria posto comune–calendario ADEE–correzioni errori calendario EEEE–

TOSCANA 

infanzia –sostegno infanzia –sostegno primaria – Primaria–

calendario sostegno infanzia– calendario sostegno primaria –convocazioni infanzia posti comuni–calendario primaria posto comune– calendari infanzia–

UMBRIA

AAAA, ADEE, EEEE–

calendario posti comuni primaria–calendario sostegno primaria– infanzia posti comuni calendario –

VENETO

sostegno scuola primaria–EEEE posti comuni primaria–Sostegno infanzia –

calendario sostegno primaria –calendario sostegno infanzia–correzione calendario ADEE–ripubblicazione calendario ADEE–

correzione ADAA sostegno infanzia– rettifica ADEE–

Durata

Ogni consulenza ha una durata di 1 ora

Modalità di svolgimento

La consulenza è individuale.

Il calendario di ogni incontro viene concordato con il team dei nostri formatori.

Durante ogni incontro il formatore è disponibile ad approfondire e chiarire argomenti afferenti le metodologie didattiche, le tecniche di insegnamento, la normativa scolastica e le strategie per affrontare la prova.

Durata: 8 ore videolezioni

Programma

Comprensione dei testi in lingua inglese: lessico, sintassi, terminologia di settore Le tecnologie informatiche: strumenti, applicativi ed utilizzo in ambito scolastico

Simulatore: 100 items a risposta multipla

Il corso prepara al superamento di tutte le prove.

Corso online completo di teoria, videolezioni tematiche, contenuti digitali, normativa di riferimento, simulatori digitali, esercitazioni sulla lingua inglese ed informatica.

Durata: 80 ore in modalità e-learning

Materiali didattici e programma

• Oltre 50 dispense di approfondimento sulla normativa, aspetti pedagogici, metodologici e didattici, valutazione, inclusione scolastica, media per la didattica
• Esempi di Unità di apprendimento
• 6 ore Videolezioni: progettazione didattica
• 10 ore di Videolezioni
• 20 ore di Videolezioni tematiche

In piattaforma è previsto un programma differenziato per infanzia-primaria e sostegno.

I Moduli didattici (differenziati per docenti infanzia e primaria) sono i seguenti:

• Modulo 1 – Analisi dei bisogni formativi, principali teorie educative, lo sviluppo psico- fisico del bambino
• Modulo 2 – Progettazione didattica e UDA
• Modulo 3 – Competenze e obiettivi formativi: curriculo verticale, didattica personalizzata e inclusione scolastica
• Modulo 4 – Stili di apprendimento, metodologie didattiche e Tecnologie per l’informazione
  e la comunicazione: TIC
• Modulo 5 – Legislazione scolastica, sicurezza e privacy Modulo 6 - Creatività, pensiero divergente e apprendimento

I Moduli didattici (docenti di sostegno) sono i seguenti:

• Modulo 1 – Analisi dei bisogni formativi, principali teorie educative, lo sviluppo psico- fisico del bambino
• Modulo 2 – Progettazione didattica e UDA
• Modulo 3 – Competenze e obiettivi formativi: curriculo verticale, didattica personalizzata e inclusione scolastica
• Modulo 4 – Stili di apprendimento, metodologie didattiche e Tecnologie per l’informazione
  e la comunicazione: TIC
• Modulo 5 – Legislazione scolastica, sicurezza e privacy 
• Modulo 6 - Creatività, pensiero divergente e apprendimento
• Modulo 7 – Inclusione sociale e DSA
• Modulo 8 – Approccio teorico alla disabilità 
• Modulo 9 – Didattica per l’inclusione scolastica
• Modulo 10 – Metodologie didattiche per l’inclusione
• Modulo 11 – Pedagogia speciale

Videolezioni – 20 ore tematiche

• Modulo 1. Ruoli e competenze del docente – Le teorie dell’apprendimento
• Modulo 2. Autonomia delle istituzioni scolastiche – Gli organi collegiali – Le Indicazioni Nazionali
• Modulo 3. Legge 107/2015 e decreti delegati – Raccomandazioni europee
• Modulo 4. La scuola dell’inclusione – Didattica personalizzata e individualizzata: PEI e PDP
• Modulo 5. Metodologie didattiche nel processo di insegnamento-apprendimento Modulo 6. Strategie didattiche innovative per migliorare l’apprendimento.
• Modulo 7. Progettazione e didattica per competenze - UDA per la scuola dell'infanzia e primaria
• Modulo 8. Competenze socio-psico-pedagogiche: principali teorie Modulo 9. Valutazione, INDIRE, INVALSI
• Modulo 10. Didattica disciplinare e metacognitiva

Esercitazione – Focus su metodologie didattiche e tecniche di insegnamento

4 ore di videolezioni, con esercitazione su una batteria di quesiti a risposta multipla

Simulatore (50 quesiti in 100 minuti): quesiti a risposta multipla in base al programma dell’Allegato A al decreto del Ministero dell’Istruzione n. n. 327/2019, quesiti di comprensione della lingua inglese e di informatica, alla luce delle nuove disposizioni.

Il simulatore è utile al superamento della prova scritta.

Corso di inglese livello B2 della durata di 8 ore

Le videolezioni sono utili al superamento della prova scritta

Corso di tecnologie informatiche della durata di 12 ore
Le videolezioni sono utili al superamento della prova scritta

Incontri diretta supporto prova scritta e orale (Infanzia/Primaria)

• 8 ore di webinar prova scritta
• 8 ore di webinar prova orale

Durata:5 ore;

Modalità di svolgimento

La classe è aperta ad un minimo di 2 ed un massimo 5 partecipanti.

Una preparazione intensiva con un docente esperto per approfondimenti, chiarimenti ed esercitazioni per singola classe di concorso.

Il calendario viene concordato con il team dei nostri formatori.

Simulatore (50 quesiti in 100 minuti): quesiti a risposta multipla in base al programma dell’Allegato A al decreto del Ministero dell’Istruzione n. n. 327/2019, quesiti di comprensione della lingua inglese e di informatica, alla luce delle nuove disposizioni.
Il simulatore è utile al superamento della prova scritta

• 40 domande sul programma 
• 5 domande comprensione inglese
• 5 domande informatica

Durata: 8 ore in modalità a distanza.

Programma

• Stili di apprendimento e caratteristiche di ciascuno
• Taccuino visuo-spaziale, le altre memorie (utilizzare tutto il proprio corpo per immagazzinare le informazioni, un gesto, un odore, un movimento, una sequenza di gesti e movimenti)
• Mappe concettuali, colori e luoghi (tecnica dei loci)
• Dove e come cercare le informazioni: a partire da uno studio efficace per nuovi approfondimenti

Modalità di svolgimento

4 incontri, da 2 ore ciascuno, da svolgersi in modalità sincrona in base al calendario comunicato.
Gli incontri vengono registrati e caricati in piattaforma, in modo da consentire agli iscritti di rivederli successivamente ed accedere alle esercitazioni in ogni momento della giornata.

Il corso sarà avviato al raggiungimento di almeno 10 iscritti.