Il Sistema integrato di educazione e di istruzione garantisce a tutte le bambine e i bambini, dalla nascita ai sei anni, pari opportunità di sviluppare le proprie potenzialità di relazione, autonomia, creatività e apprendimento per superare disuguaglianze, barriere territoriali, economiche, etniche e culturali.
Recentemente è stato pubblicato un documento “Interventi strategici per la realizzazione del sistema integrato “zerosei”.
Oggi pomeriggio dalle 16.30 alle 18.30 abbiamo programmato un incontro formativo nel quale saranno introdotti alcuni dei temi:
“Strategie ed interventi per la realizzazione del sistema integrato 0/6 anni”
Per seguire la diretta registrati al seguente LINK
“Indicazioni operative per formazione del personale” sono stati esplicitati i temi trasversali:
- sviluppo tipico e atipico del bambino in età compresa tra i tre mesi e i sei anni;
- continuità orizzontale, relazione con le famiglie e contesto;
- continuità verticale nella costruzione di un percorso comune e condiviso;
- curricolo nel rapporto tra Orientamenti educativi e Indicazioni nazionali;
- osservazione, progettazione, documentazione, valutazione, autovalutazione;
- organizzazione contesti educativi inclusivi (spazio, tempo, arredi, materiali, supporti, gruppi);
- ruolo delle tecnologie digitali per la sana crescita dei bambini nei contesti educativi e familiari.
La costruzione del sistema integrato zerosei, nella prospettiva di un futuro curricolo educativo, scolastico e formativo articolato eppure unitario, rappresenta “la” sfida, per il sistema educativo di istruzione e formazione. Una rotta non facile, certo, da mantenere con tenacia e costanza. La formazione in servizio del personale educativo e docente rappresenta una delle leve principali per consentire di “mantenere la rotta”.
Consulta il decreto di riferimento
EUROSOFIA, a breve avvierà un percorso formativo creato ad hoc
OBIETTIVO:
In considerazione della consapevolezza della necessità di una visione olistica del cammino di crescita di ciascun essere umano, il percorso si propone di consentire ai docenti e professionisti del sistema educativo/formativo 0-6 anni di approfondire strategie finalizzate a consentire ad ogni studente, nella specifica realtà e in relazione alle potenzialità, la personale forma di eccellenza cognitiva.
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