Obiettivi Generali

Gli studi e le ricerche scientifiche dimostrano che l’ABA, sia efficace per gestire comportamenti disfunzionali e incrementare le abilità cognitive.

Il fine del percorso formativo è quello di incrementare le conoscenze sui disturbi pervasivi dello sviluppo (autismo, disturbi specifici dell’apprendimento, disturbi del linguaggio, etc.) e sull’analisi comportamentale applicata ABA e fornire gli strumenti necessari per progettare ed organizzare un’ambiente educativo e di apprendimento adeguato al successo scolastico degli alunni coinvolti.

Il corso è indirizzato a garantire una solida formazione, sulle strategie e metodologie didattiche per la programmazione delle attività e facilitare il processo formativo adeguandolo alle caratteristiche di ciascuno.

Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di formazione e competenze acquisite di Tecnico del Comportamento.

Obiettivi Specifici

Al termine del corso, il corsista:

• Saprà realizzare apprendimenti efficaci e significativi negli studenti.
• Saprà applicare le principali metodologie didattiche attive.
• Saprà sviluppare in tutti gli allievi il successo formativo.
• Acquisirà una maggiore consapevolezza del proprio ruolo, delle proprie funzioni e dei propri compiti, in relazione ai contesti di insegnamento-apprendimento.
• Gestirà i comportamenti problema, fare un’attenta analisi del comportamento e individuare una corretta strategia per l’estinzione del comportamento disfunzionale.
• Individuerà strategie per incrementare le abilità cognitive.
• Incrementerà il linguaggio attraverso la CAA (Comunicazione, aumentativa e alternativa)