Il PEI è il documento che contiene la progettazione educativo-didattica a favore dell’alunno o dell’alunna con disabilità. In esso sono definiti, previa descrizione del profilo iniziale dell’alunno o dell’alunna stessa, gli obiettivi personalizzati di apprendimento e quelli educativi, come stabilito dal Decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182, che lo ha introdotto e che è stato modificato dal decreto ministeriale n. 153 del 1° agosto 2023 (Disposizioni correttive al decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182, recante: «Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’articolo 7, comma 2-ter del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66»).

  

Relatori:

  • Ernesto Ciracì
  • Evelina Chiocca
  • Walter Miceli

 

COD. SOFIA: 95039

Obiettivo generale

Acquisire competenze per la predisposizione collegiale del PEI, rimodulando le conoscenze in materia di strumenti normativi previsti per l’inclusione scolastica e sociale degli alunni e delle alunne con disabilità nelle scuole di ogni ordine e grado.

 

Obiettivi specifici 

Conoscenze / Abilità (dei cinque corsi)

1) La struttura del nuovo PEI (DI 182/2020, s.m.i. DI 153/2023).

  • Le sezioni del PEI definitivo; le sezioni del PEI intermedio; le sezioni del PEI finale.
  • Il GLO e i suoi componenti: legge e decreto interministeriale (cenno ai gruppi di lavoro per l’inclusione).
  • La definizione degli obiettivi di apprendimento personalizzati (sezione 8) per ciascun ordine e/o grado di scuola e il tema della valutazione degli apprendimenti.
  • Secondo grado: definire il percorso del PEI (ordinario, personalizzato con prove equipollenti, differenziato).
  • Il PEI provvisorio (e l’eventuale GLO provvisorio).
  • Gli allegati C e C1.
  • Esame di Stato nel Primo e nel Secondo grado.
  • La Certificazione delle competenze. Le prove Invalsi. Il Curriculum dello studente.
  • La proposta delle risorse per il sostegno. La documentazione sanitaria.

2) Sapersi orientare nei nuovi dispositivi riguardanti la normativa per l’inclusione scolastica, con particolare riferimento 

  • al D.lgs. 66/2017, al D.lgs. 96/2019, al D.I. 182/2020, al recente D.I. 153/2023;
  • alla normativa sulla valutazione e sulla validità dell’anno scolastico: d.lgs. 62/2017, D.P.R. 122/2009; legge 104/92, CM 20/2011;
  • somministrazione dei farmaci a scuola.

3) Il profilo di funzionamento e il Verbale medico-legale

  • la nuova certificazione e il relativo iter (l’accertamento della condizione di disabilità in età evolutiva ai fini dell’inclusione scolastica e il profilo di funzionamento). Riferimenti: D.I. 14 settembre 2022.

   

Laboratorio di compilazione con suggerimenti pratici ed esempi.

  

DATA/ORA  ARGOMENTO  RELATORE 

 02/10/2024

16:30-19:00

 GLO, Intestazione e le prime sezioni del PEΙ  

 10/10/2024

16:30-19:00

 ...fino alla sezione 5 del PEI  

 17/10/2024

16:30-19:00

 Osservazioni e interventi sul contesto. La progettazione universale  

 22/10/2024

14:00 - 160:00

16:30-18:30

14:00: Sezione 8: Infanzia, Primaria, Primo grado

16:30: Sezione 8: Secondo grado: dalle 16:30 alle 18:30

 
 29/10/2024

16:30-19:00

 Sezione 9 e attività conclusive del PEI definitivo  

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Categoria

PREZZO
180,00€

€ 120,00 per soci Anief


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DURATA
20 ore
MODALITÀ
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