Eurosofia da molti anni organizza eventi formativi, manifestazioni, corsi per i docenti sul fondamentale tema dell’inclusione. 

Negli ultimi anni il Pei ha subito delle progressive trasformazioni e gli addetti ai lavori hanno cercato di trovare soluzioni e buone prassi per agevolare gli alunni speciali e veicolare la loro partecipazione alle attività ordinarie. 

 

“Forse è questo insegnare: fare in modo che a ogni lezione scocchi l’ora del risveglio.”
(Daniel Pennac)

Un percorso con un taglio tecnico/ pratico modulato dai nostri esperti.

Il PEI è il documento che contiene la progettazione educativo-didattica a favore dell’alunno o dell’alunna con disabilità. In esso sono definiti, previa descrizione del profilo iniziale dell’alunno o dell’alunna stessa, gli obiettivi personalizzati di apprendimento e quelli educativi, come stabilito dal Decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182, che lo ha introdotto e che è stato modificato dal decreto ministeriale n. 153 del 1° agosto 2023 (Disposizioni correttive al decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182, recante: «Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’articolo 7, comma 2-ter del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66»).

Obiettivo generale del corso proposto da Eurosofia 

Acquisire competenze per la predisposizione collegiale del PEI, rimodulando le conoscenze in materia di strumenti normativi previsti per l’inclusione scolastica e sociale degli alunni e delle alunne con disabilità nelle scuole di ogni ordine e grado.

Formatori:

• Ernesto Ciracì
• Evelina Chiocca
• Walter Miceli

 

Le lezioni già svolte sono tutte disponibili sulla piattaforma di studio. 

 

Corso Pei livello intermedio della Chiocca 

 

Prossime date 

 

1° incontro - 16 gennaio 2025 (dalle 17 alle 19)

 

2° incontro - 22 gennaio 2025 (dalle 16.30 alle 18.30)

CLICCA QUI PER ISCRIVERTI

Obiettivi specifici 

Laboratorio di compilazione con suggerimenti pratici ed esempi.

Conoscenze / Abilità (dei cinque corsi)

1) La struttura del nuovo PEI (DI 182/2020, s.m.i. DI 153/2023).

• Le sezioni del PEI definitivo; le sezioni del PEI intermedio; le sezioni del PEI finale.
• Il GLO e i suoi componenti: legge e decreto interministeriale (cenno ai gruppi di lavoro per l’inclusione).
• La definizione degli obiettivi di apprendimento personalizzati (sezione 8) per ciascun ordine e/o grado di scuola e il tema della valutazione degli apprendimenti.
• Secondo grado: definire il percorso del PEI (ordinario, personalizzato con prove equipollenti, differenziato).
• Il PEI provvisorio (e l’eventuale GLO provvisorio).
• Gli allegati C e C1.
• Esame di Stato nel Primo e nel Secondo grado.
• La Certificazione delle competenze. Le prove Invalsi. Il Curriculum dello studente.
• La proposta delle risorse per il sostegno. La documentazione sanitaria.

 

2) Sapersi orientare nei nuovi dispositivi riguardanti la normativa per l’inclusione scolastica, con particolare riferimento 

• al D.lgs. 66/2017, al D.lgs. 96/2019, al D.I. 182/2020, al recente D.I. 153/2023;
• alla normativa sulla valutazione e sulla validità dell’anno scolastico: d.lgs. 62/2017, D.P.R. 122/2009; legge 104/92, CM 20/2011;
• somministrazione dei farmaci a scuola.

 

3) Il profilo di funzionamento e il Verbale medico-legale

• la nuova certificazione e il relativo iter (l’accertamento della condizione di disabilità in età evolutiva ai fini dell’inclusione scolastica e il profilo di funzionamento). Riferimenti: D.I. 14 settembre 2022.

   

Il precorso può essere acquistato tramite Carta Del Docente. COD. SOFIA: 95039

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