Eurosofia avvia una nuova collaborazione per creare una scelta sempre più varia e completa in differenti ambiti formativi, con una particolare attenzione ai corsi che veicolano l’inclusione scolastica
Il corso offre una formazione di base sulla Comunicazione Aumentativa e Alternativa, quell’area della pratica clinica che mira allo sviluppo della comunicazione in persone con Bisogni Comunicativi Complessi.
Il corso consente di conoscere le strategie, le tecnologie, gli strumenti e le risorse utili alla stesura di un progetto di CAA che coinvolga tutti i contesti di vita della persona assistita: casa, tempo libero, scuola e abilità accademiche e di autonomia personale.
Per maggiori informazioni sul percorso o iscriverti CLICCA QUI
OBIETTIVI DEL CORSO:
Gli obiettivi principali di questo corso sono:
- Conoscere che cosa si intende per Comunicazione;
- Apprendere che cosa sono e come si possono manifestare i deficit di Comunicazione;
- Identificare chi sono gli alunni con Bisogni Comunicativi Complessi e come si possono aiutare grazie ad un approccio inclusivo e con l’utilizzo competente e creativo della CAA;
- Diffondere una maggiore conoscenze della CAA in Italia;
- Divulgare gli elementi storici dai quali nasce la CAA;
- Presentare gli elementi base che costituiscono la CAA;
- Fornire conoscenze teorico-pratiche che possano permettere agli iscritti di utilizzare la CAA nel proprio ambito di lavoro.
50 ORE SUDDIVISE IN 12 LEZIONI dal 22/01/2022 al 09/04/2022
Formatori:
- Dott.ssa Gresti Greta Psicologa, Analista del comportamento BCBA e Specialista in CAA;
- Dott.ssa Neri Giorgia Logopedista e Specialista in CAA;
- Dott.ssa Panunzi Isabella Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva e Specialista in CAA;
- Dott. Runza Litterio Terapista Occupazionale ASI® (Ayres Sensory Integration) Therapist, Specialista in CAA.
Il corso può essere acquistato anche con Carta del Docente.
Costo: 180 Euro
CALENDARIO DEGLI INCONTRI
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data |
orario |
Argomenti |
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19/03/2022 |
15.00-19.00 |
Definizione di CAA: cenni storici e parole chiave |
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26/03/2022 |
15.00-19.00 |
Comunicazione-semeiotica-linguaggio e pragmatica |
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02/04/2022 |
15.00-19.00 |
Assessment e social network |
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09/04/2022 |
15.00-19.00 |
Modello della partecipazione: CAA e ICF |
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16/04/2022 |
15.00-20.00 |
Il ruolo fondamentale dell’Equipe Multidisciplinare: NPI, il TO e l’approccio ASI; il TNPEE; il logopedista / Strumenti di valutazione |
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23/04/2022 |
15.00-19.00 |
Disturbi del linguaggio |
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30/04/2022 |
15.00-19.00 |
Osservazione e gestione comportamenti problema: Presentazione assessment comportamentale e ABC; Le funzioni dei comportamenti; CAA e autismo; |
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07/05/2022 |
15.00-19.00 |
CAA ed Integrazione Sensoriale |
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14/05/2022 |
15.00-19.00 |
CAA ed Adattamento Ambientale |
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21/05/2022 |
15.00-19.00 |
CAA ed Orientamento Spazio-Temporale |
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28/05/2022 |
15.00-19.00 |
Tecnologie Assistive |
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04/06/2022 |
15.00-20.00 |
Prova pratica: gioco adattato; Supporti su Attività specifica suddivisa tra scuola infanzia e primaria; Funzionamento programmi e software vari da fargli scaricare (picto selector e araword per fare anche attività pratiche) / Preparazione di: Striscia del tempo attività (per es. una canzone scuola primaria); Agenda visiva; Tabella tematica; Traduzione e adattamento di un testo preparato dai docenti |
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